El próximo 27 y 28 de febrero los alumnos de 1º ESO de IES SANJE participarán en un programa de la Concejalía de Salud para la prevención de consumo de sustancias tóxicas entre menores. Os dejamos el enlace para que quien lo desea acceda a esta información con una guía de trabajo.
CLICK PARA GUÍA PROGRAMA ARGOS
Sanje Calidad se convierte en Proyecto Mares. El PROYECTO MARES significa una apuesta del IES SANJE para obtener el Máximo Rendimiento Educativo en su alumnado y supone un lugar de encuentro para todos los que en el centro creemos en la curiosidad, la creatividad y el conocimiento.
jueves, 23 de febrero de 2017
martes, 21 de febrero de 2017
OUR ENGLISH PROJECT 3ºB AND 3ºC
A CLASS SURVEY INSTRUCTIONS ( FEBRUARY AND MARCH 2017)
1. WRITTEN PART
STEP 1: Write your survey. In your group, choose a topic.
STEP 2: Write at least 10 questions with multiple choice answers.
STEP 3: Do the survey. Ask all the questions to different people. Use a table to collect the answers.
STEP 4: In your group, compare the answers that you collected and discuss the results.
STEP 5: Write a project explaining the results with some graphs.
STEP 6: Give the project to the teacher.
2. ORAL PART
STEP 7: Design the oral presentation. You must do a poster with graphs or pictures to help you.
STEP 8: Practise the oral presentation.
STEP 9: Give your presentation. Speak clearly, smile and look to the audience.
1. WRITTEN PART
STEP 1: Write your survey. In your group, choose a topic.
STEP 2: Write at least 10 questions with multiple choice answers.
STEP 3: Do the survey. Ask all the questions to different people. Use a table to collect the answers.
STEP 4: In your group, compare the answers that you collected and discuss the results.
STEP 5: Write a project explaining the results with some graphs.
STEP 6: Give the project to the teacher.
2. ORAL PART
STEP 7: Design the oral presentation. You must do a poster with graphs or pictures to help you.
STEP 8: Practise the oral presentation.
STEP 9: Give your presentation. Speak clearly, smile and look to the audience.
domingo, 19 de febrero de 2017
EL ROSETÓN
Los alumnos de 2º ESO B y C han hecho un gran trabajo para el primer proyecto en la asignatura de Educación Plástica y Visual, desarrollando los conocimientos de geometría y la parte histórica que han visto en clase, aplicándolos en estos bonitos rosetones góticos.
En este proyecto, trabajarán también con los Departamentos de Historia y Matemáticas.
lunes, 13 de febrero de 2017
Proyecto Mares 3º ESO. Departamentos de Lengua Castellana y Literatura - Música
Los Departamentos de Lengua Castellana y Literatura y el Departamento de Música estamos embarcados en un nuevo Proyecto Mares para 3º ESO.
El Proyecto gira en torno al mundo de la inmigración, concretamente la problemática de los refugiados sirios. El hilo conductor de este interesante trabajo es la historia trágica de dos enamorados, contada a través de romances españoles (seleccionados por el Dpto. de Lengua), y musicalizada (Dpto. Música) con piezas de composición propia, históricas, étnicas, etc.
Todos nos estamos coordinando para producir un espectáculo que de algún modo recuerde el antiguo teatro griego, la "Mousiké" (término griego del que procede la palabra música), basada en la unidad música-movimiento-palabra. Es decir, se trata de conjugar lo literario, con lo musical y con la danza.
Nos estamos ocupando de todo: declamación, composición de romances por parte de los alumnos/as, dramatización, composición musical, interpretación musical, coreografía, movimiento y danza, vestuario, caracterización, iluminación,, puesta en escena... Un reto importante pero muy estimulante a la vez, con el que tanto alumnos/as como profes estamos encantados.
La función se representará el 27 de abril a las 8 de la tarde en el Auditorio del Centro Cultural Infanta Elena de Alcantarilla. Los beneficios obtenidos se destinarán a una causa solidaria, concretamente a la asociación ACNUR (Agencia de la ONU para los Refugiados),
A continuación, como muestra de parte de este Proyecto, una pequeña joya: la interpretación que realiza Alba Lòpez Beltrán (3º ESO B) de uno de los más conocidos romances del Romancero Viejo, el Romance del Prisionero, acompañada al piano por el autor de la música, el profesor de música Antonio Molina Martínez,
Hacer clic sobre la imagen para ir al vídeo :
Todos nos estamos coordinando para producir un espectáculo que de algún modo recuerde el antiguo teatro griego, la "Mousiké" (término griego del que procede la palabra música), basada en la unidad música-movimiento-palabra. Es decir, se trata de conjugar lo literario, con lo musical y con la danza.
Nos estamos ocupando de todo: declamación, composición de romances por parte de los alumnos/as, dramatización, composición musical, interpretación musical, coreografía, movimiento y danza, vestuario, caracterización, iluminación,, puesta en escena... Un reto importante pero muy estimulante a la vez, con el que tanto alumnos/as como profes estamos encantados.
La función se representará el 27 de abril a las 8 de la tarde en el Auditorio del Centro Cultural Infanta Elena de Alcantarilla. Los beneficios obtenidos se destinarán a una causa solidaria, concretamente a la asociación ACNUR (Agencia de la ONU para los Refugiados),
A continuación, como muestra de parte de este Proyecto, una pequeña joya: la interpretación que realiza Alba Lòpez Beltrán (3º ESO B) de uno de los más conocidos romances del Romancero Viejo, el Romance del Prisionero, acompañada al piano por el autor de la música, el profesor de música Antonio Molina Martínez,
Hacer clic sobre la imagen para ir al vídeo :
Por otra parte, mañana, 14 de febrero, San Valentín nos va a ofrecer un bonito obsequio. Se desplazará a nuestro Centro una unidad móvil de la Radio de la Universidad Miguel Hernández de Elche. Desde las 12:30 h. a las 14 h. podremos disfrutar de un programa de radio en directo en el que se realizarán entrevistas sobre el funcionamiento de nuestro instituto y los diferentes proyectos del Centro, actividades relevantes, premios con los que han sido distinguidos nuestros alumnos/as, etc. amenizado con actuaciones musicales y concursos. También conoceremos un poco más de cerca la oferta formativa de esta Universidad. En el siguiente enlace se puede seguir el programa en directo. En cualquier caso, si no tienen oportunidad de escucharlo, dispondremos del podcast en breve y lo compartiremos a través la web del instituto.
RADIO EN DIRECTO - UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ ELCHE
¡A disfrutar!
RADIO EN DIRECTO - UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ ELCHE
¡A disfrutar!
sábado, 11 de febrero de 2017
2º premio en la Fase Regional de la LIII Olimpiada Matemática Española
El IES Sanje de Alcantarilla, ha sido premiado por el premio obtenido por su alumno en la Fase Regional de la LIII Olimpiada Matemática Española, Ginés Martínez Ros, Segundo premio. Enhorabuena campeón.
¡¡¡Nos vamos a Madrid a competir en la fase nacional!!!
Recibimos a los alumnos del Máster de “Formación de profesores de alumnos de altas capacidades” de la Universidad de Castilla La Mancha
El IES SANJE ha recibido a los participantes en el Máster de “Formación de profesores de alumnos de altas capacidades” de la Universidad de Castilla La Mancha. Durante la visita se ha mostrado cómo han trabajado nuestros alumnos dentro del proyecto. Con ello, buscamos que sea visible y entendible el esfuerzo que alumnos y profesores realizan con el fin de fomentar el interés por actividades de la ciencia, la cultura y el deporte. Todos los departamentos didácticos del centro han expuesto parte de sus proyectos con alumnos seleccionados como representantes de las diferentes materias a través de las tareas que se han trabajado en el curso.
jueves, 9 de febrero de 2017
VIDEO DE NUESTRA SEMANA CULTURAL
En el siguiente enlace tenéis el video que hemos realizado de nuestra Semana Cultural. Esperamos que os guste.
SEMANA CULTURAL IES SANJE 2017
SEMANA CULTURAL IES SANJE 2017
jueves, 2 de febrero de 2017
PEN-PALS EN LA CLASE DE INGLÉS!
Alumnos de 1ºC y B iniciaron el trimestre pasado correspondencia con alumnos del colegio británico King's College de Murcia. El objetivo: practicar la expresión y comprensión oral en inglés de una manera funcional y lúdica. Entablar amistad y compartir experiencias con otros estudiantes está resultando sin duda una experiencia muy enriquecedora. Esta semana han recibido con muchísima ilusión la respuesta a su primera carta: hemos leido las cartas y nos lo hemos pasado realmente bien!
miércoles, 1 de febrero de 2017
Semana Cultural - Departamento de Música
La semana pasada, enlazando con la celebración de la onomástica de nuestro patrón, Santo Tomás de Aquino, celebramos nuestra Semana Cultural, cuya temática ha sido "Turismo Sostenible para el Desarrollo". En el Departamento de Música hemos realizado una exposición con los trabajos de investigación que han realizado nuestros alumn@s sobre el folclore musical de nuestra Región, así como objetos, vestuario tradicional, instrumentos musicales y partituras antiguas alusivas al mismo. Durante estas jornadas nuestro alumnado ha visitado los diferentes stands y asistido a las exposiciones que realizaban sus propios compañeros.
Además, hemos podido asistir a un pequeño recital consistente en la interpretación del "Canto a Murcia"de la zarzuela "La Parranda", que como todos sabemos, transcurre en la huerta murciana. Disfrutemos de un fragmento de esta muestra musical, con Alba Melgarejo (clarinete), Antonio Toral (saxofón alto) y José María Plaza (bombardino), todos ellos alumnos de nuestro Centro. A continuación un enlace para ver el vídeo de un fragmento de esta actuación:
¡Muchas gracias a tod@s!
Semana Cultural Turismo Sostenible
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